교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국어린이미디어학회 > 어린이미디어연구
논문 표지

구성주의적 학습환경운영에 관한 유아교사의 인식

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,680원

국문 초록

본 연구의 목적은 해외에서 개발된 구성주의적 학습환경운영기술 척도의 한국어 버전을 이용해 한국의 유아 교사를 대상으로 구성주의적 학습환경운영의 중요도와 실행도에 대한 인식의 차이를 분석하는 것이다. 본 연구를 위해 부산광역시 소재 유치원, 어린이집에서 만 3∼5세를 전담하고 있는 교사 215명을 대상으로 자료를 수집하여 t-검증과 IPA를 실시하였다. 연구...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study is to analyze the difference between importance and performance of early childhood teachers’ perceptions on the Korean version of the scale for constructivist learning enviro...

[더보기]

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의