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학교컨설팅을 위한 조직진단시스템의 개발과 정책적 활용방안

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교컨설팅과 학교조직진단
Ⅲ. 학교컨설팅을 위한 학교조직 진단모형 및 진단도구
Ⅳ. 학교조직 진단시스템의 개발
Ⅴ. 학교조직 진단시스템의 정책적 활용방안

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해당 간행물 수록 논문

창조사회에서의 행복교육
창조사회에서의 행복교육: 의미와 철학적 탐구 - ‘창조사회와 행복교육’에 대한 교육철학적 비평
창조사회에서의 행복교육 : 배경과 쟁점의 탐색
창조사회에서의 행복교육 : 제도화의 과제와 전망
창조사회에서의 행복교육 : 행복교육의 국제적 확산
학교의 입장에서 본 창조사회에서의 행복교육
시민사회의 입장에서 본 창조사회에서의 행복교육
기업의 입장에서 본 창조사회에서의 행복교육
정부의 입장에서 본 창조사회에서의 행복교육
창의적 인재 양성을 위한 행복교육의 교육과정
창의적 인재양성을 위한 행복교육의 교수-학습체제
창의적 인재양성을 위한 행복교육의 지원체제
학교 외 학습경험 인정을 통한 교육소외계층 중등학력취득 지원 방안
방송통신중학교의 행복교육 실현 방안
학교컨설팅을 위한 조직진단시스템의 개발과 정책적 활용방안
학교폭력예방프로그램 적용효과 및 운영방안
행복교육을 위한 융합연계 교육과정
학교 교육에서 학습코칭의 활용 방안 탐색
인지진단모형을 활용한 맞춤형 피드백 제공 방안
디지털교과서 적용 성과 및 성공 요인에 대한 연구학교 교사의 인식에 관한 연구
최신 정보통신기술의 교육적 활용에 따른 역기능 진단 지표 개발 연구
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대학의 성과평가 체제 구축 및 활용방안
교수·학습 역량평가를 통한 대학교육 경쟁력 제고 방안
NASEL(대학생 교수-학습과정 조사도구)를 활용한 대학교육 만족도 및 학습성과 영향요인 분석
2015 세계교육포럼과 한국의 역할
Post 2015 맥락에서의 세계시민교육 동향과 방향
대학의 성별 유형이 여성 대졸자의 취업에 끼치는 영향 분석
대학생의 중도탈락에 영향을 미치는 대학요인 분석
외국인 유학생 중도탈락률에 미치는 대학기관 특징 영향 요인 분석
고교선택제가 학업성취도, 수능성적 및 대학입학률에 미치는 영향 분석
교장공모제가 학업성취도 변화율에 미치는 영향
외국인 유학생 유치관리 역량 인증제 성과 분석
학생집단의 분리 수준이 학업성취도에 미치는 영향
학교 및 지역 특성에 따른 학업성취도 관련 변인 분석
교원 직무연수가 학생의 학업성취 변화에 미치는 영향
특수학교 학교기본운영비 배분모형 탐색을 위한 패널 분석
지방자치단체의 교육경비보조금 수혜학교 특성 분석
교사의 전문성 계발 수준에 영향을 미치는 지역의 교육환경 요인 분석
대학수학능력시험 성적에 영향을 미치는 학교요인 분석
특성화고등학교의 학생 취업의 특징과 학교 효과 분석
우수 고교 특성 분석
참여학생의 입장에서 본 캠퍼스 아시아 사업의 효과와 장애요인 분석
대학생 해외교류프로그램 참여 성과 측정도구의 개발 및 타당화 연구
영어․수학 사교육 실태분석 및 경감방안
종단자료를 활용한 사교육 연구의 동향
학교폭력 정책에 대한 학교구성원들의 인식
학교폭력 가해, 피해 및 주변학생의 심리적 특성
중학생용 학교폭력 예방 프로그램 개발 연구
학교폭력을 경험한 학생들의 특성 분석
방과후학교의 연구 경향 및 연구 과제
방과후학교 연구의 국제 동향과 전망
창의성을 통한 한국 교육의 변화와 미래전망
창의.융합형 교육과정 체제 혁신을 위한 정책 제언
창의적 디지털학습생태계 구축 방안 연구
초중등 교육의 창의성 중심 교육문화 조성
창의적 학습 생태계를 위한 교직환경 조성 방안
창의인재 육성을 위한 교육 수요 맞춤형 고등교육 혁신 방안
창조인재 양성을 위한 직업교육훈련 혁신
창조적 학습공동체 기반 평생교육 혁신
농어촌 학교 통학차량 운영 발전 방향과 과제
교원의 창의역량 함양을 위한 신경과학적 접근
학교조직창의성 풍토 진단도구 개발을 위한 예비적 논의
대학생의 창의역량 함양을 위한 교양강좌의 가능성 탐색
행복이 움트는 교실의 작은 변화
행복교육의 실제
행복교육에 대한 교사 및 교육행정가의 요구분석
지방교육자치법 개정의 쟁점과 과제
일반자치와 교육자치의 통합논리와 대응
지방교육자치의 성과와 과제
시스템 사고에 기반한 「지역교육청 기능 및 조직개편」정책 분석
중학생의 학습외 활동과 자기관련 신념 및 학교만족도의 구조적 관계
창의적 인재양성을 위한 영재교육의 방향
대학생용 인지적ㆍ정의적 학습양식 검사지 개발 및 타당화를 통한 개념적 모형 재정립
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역량 중심 교육과정의 편성을 위한 총론의 방향 설정
역랑기반 교육과정의 국내 사례 분석
학교장 리더십과 교사의 직무만족의 관계 연구
긍정심리자본(psychological capital) 형성을 위한 학교리더십의 과제와 방향 탐색
초등학교 6학년 담임교사의 학급경영 전략에 관한 질적 사례 연구
Accountability policy outcome and educational equity for Big5 city schools in New York State
교사 책무성 연구: 평가 피드백의 효과를 중심으로
미국 책무성 정책과 교장의 인식 및 행동과의 관계
한동대학교 학생들의 교육적 경험 및 그 영향요인에 관한 질적연구
대학생의 학습량, 능동적 수업참여 및 교수-학생 상호작용에 영향을 미치는 대학 특성 요인: 3시점 성장 분석
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통일 전과 후 독일분단사 서술 비교
통일교육에 대한 그람시 사상의 적용 모색 연구
최근 영국의 초등 교육과정 동향과 시사점
듀이의 경험과 브루너의 내러티브 이론, 교육과정 개발의 트라이앵글
학부모 지원정책 추진 성과 및 과제
교육열 냉각현상
자녀 사교육 지원과정에서 학부모가 경험하는 갈등에 관한 질적 연구
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교육과정 개정에서 국가 사회적 요구의 범람과 기형
문제해결의 상황성, 그리고 그 과정의 일상성
학교혁신 과정의 양가성(ambivalence)
국내 마이스터고 연구의 동향과 과제(2008-2013)
자율형 사립고 운영실태 및 개선방안 탐색
사이버대학 강의운영 과정의 질적 사례연구
레지덴셜 칼리지(Residential College) 교육의 방법과 효과 탐색
대학연구의 상업화가 대학교수의 학술적 연구 활동에 미치는 영향 분석
팀워크에 관한 연구동향 분석과 교육현장에서의 팀워크 개념 정립 모색
학교장학문화에 관한 국내 연구동향 분석
교육복지 학교 지정이 재정의 수직적 형평성 및 학력격차 완화에 미치는 영향
사이버공간에서의 배움에 대한 비판적 검토
교사주도 학교개혁 운동의 주요 특징과 한국 학교교육에 갖는 함의
학업중단 경험이 있는 고등학교 복교생의 학교생활에 대한 연구
행복한 선생님이 행복한 나라를 만든다!
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유아의 학교적응 관련 변인에 관한 구조적 관계 분석
예비유아교사를 위한 구성주의적 접근 유아수학교육 프로그램의 효과
사이버대학의 대안적 수업평가 모형 개발
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행복 창조 교수-학습방법으로서의 봉사-학습(Service-Learning)
생애사 글쓰기의 절차와 전략들
우리나라 학교현장에서의 다문화 교육, 어디까지 왔나?
‘사회문제의 교육문제화’에 대한 비판적 담론의 의의와 한계
‘교육목표’에 함축된 ‘교육’ 개념의 해체
교사의 학생 이해 및 소통 수준 실태 분석
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사회·정서적 능력 함양을 위한 학교 교육과정에서의 공동체적 접근 : 질적 사례연구
학교환경만족도와 사회적 상호작용이 청소년 자율적 태도에 미치는 영향분석
경도 정신지체학생의 학교생활 경험
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‘행복교육’ 과 ‘스마트교육’의 차이: ‘학부모 교육열’과 ‘교육열’의 차이
누리과정 재정지원정책 분석 연구
교육복지재정의 규모와 특성 분석
사회적 지표에 나타난 학습자의 모습이 국가 교육과정 설계에 주는 시사점
교육과정에 대한 교사의 역할인식과 그 형성과정에 관한 연구
최근 일본의 지방교육행정개혁 동향 분석
EBS수능연계정책의 의도하지 않은 효과에 대한 질적 사례연구
교육정책 집행 단계에서 교원의 정책수용도에 영향을 미치는 요인 분석
교육현안 및 향후 교육정책 방향에 대한 19대 국회와 교원 인식 비교분석
The Exploration of The Enactment Process of The Higher Education Act of 1965 : Hearings Eighty-Ninth Congress on S. 600 and H.R. 3220
최근 개정된 대학입학정책인 텍사스 상위10%정책(TTPP)의 이행과정과 다양성에 대한 분석 연구
고등교육 정책확산의 영향 요인에 대한 실증연구: 입학사정관제를 중심으로
사회·경제적 차이에 따른 영아의 발달 격차
Cross-National Differences in Shadow Education: The Role of National Context
Legacies and Challenges of the Community Inquiry Project towards Understanding Diversity and Marginality in Korea: An Action-Research Study
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교육국제화특구법에 따른 글로벌 창의모델학교 운영의 내실화 및 확산 방향
교육국제화특구 사업의 추진과정과 성과
대구광역시 글로벌창의모델 초등학교의 교육과정 편성·운영 현황 분석
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핀란드의 영어교육 및 국제화교육 환경 및 시사점
『장자』「인간세」편을 통해 본 ‘설득’의 윤리학
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‘맥락’의 인식론적 고찰
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변론기법을 적용한 설득적 표현능력 향상으로 인성교육방안 모색
행복교육과 창의·인성교육에서 본 학교 교육과정의 왜곡과 교사의 역할
Appreciative Inquiry가 팀 만족에 미치는 영향
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일본의 교육개혁안(교육진흥기본계획)에 대한 법적 논의