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논문 표지

UML을 활용한 예비유아교사 교육실습 모델

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국문 초록

최근 유아 교육의 질적 수준 향상을 위해 교육현장에서 우수한 유아교사 양성에 관심이 집중되고
있다. 이를 위해 실질적인 유아 교육 지식을 체득하고 현장을 경험하는 유아 교육실습의 강화 및 내
실화가 요구되고 있다. 그러나 형식적인 유아 교육 실습의 운영, 대학과 실습기관과 협력체계의 미비,
교육 실습 내용 및 방법의 불명확한 지침 등으로 인해 담당기관...

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영문 초록

목차

1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 마치며
References

해당 간행물 수록 논문

폐절제술 환자의 수술 후 건강증진 생활양식에 영향을
Relationship between Service Design Tools and Service
국내 재활치료 분야 메타분석 논문의 방법론적 질 평가
우울증의 동물모델에서 NFκ-B 신호전달을 통한 망개나무추출물의 유사항우울효과
프리셉터 역할 경험에 따른 간호사의 근거기반실무
임상수행평가의 환자의사관계에 대한 의과대학생의 자가 평가와 표준화 환자의 평가 비교
감성 자극과 성별에 의한 눈 특징 차이에 대한 실험적 검증
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컴퓨터 기반 협력학습 환경에서 집단 메타인지 지원 도구
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UML을 활용한 예비유아교사 교육실습 모델
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K 대학교 동기유발학기 종단연구 : 경영대학을 중심으로
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고로슬래그 및 실리카흄을 혼입한 콘크리트의 양생온도에 따른 강도발현 특성
강인한 베어링 결함 진단을 위한 경험 모드 분리법과 히스토그램 모델링을 이용한 특징 추출 방법
특수교사의 다문화 이해도와 다문화 효능감에 관한 연구
QUEST 알고리즘을 이용한 다문화 자녀의 사회적 차별 경험 예측 요인 : 한국어 교육 대상자를 중심으로
장애대학생과 일반대학생의 진로결정 자기효능감 인식 비교
생활체육참여자의 참여동기와 운동몰입 및 운동지속의 연구
대학 졸업 취업자의 첫 일자리 유지 영향 요인 분석
파노라마 영상을 통한 지형현황측량의 활용성 평가
안드로이드 측위 앱 개발
Accelerating Soft-Decision Reed-Muller Decoding Using a Graphics Processing Unit