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논문 표지

2007 및 2009 개정 교육과정에 제시된 에너지 교육 내용 분석

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국문 초록

본 연구의 목적은 학교 교육과정에서 에너지와 관련한 내용이 얼마나 통합적으로 조직되어 있는지
살펴보는 것이고, 이를 위하여 2007 개정 중학교 교육과정(3학년), 2009 개정 중학교 교육과정(①, ②)을 분석
하였다. 특히 에너지 교육 목적과 교육 내용 요소를 중심으로 과학, 사회, 도덕, 기술 ? 가정 과목에 대해서 에너
지 관련 내용이 어떻게 연계되...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언