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논문 표지

2009 개정 교육과정에 따른 초등 사회과 교과서의 특징과 타당성 검토

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국문 초록

이 연구는 사회과 교과서 개발의 지향점을 구안하고 이 지향점을 준거로 하여 2009
개정 교육과정에 따른 초등학교 사회과 교과서의 성과와 전망을 검토하였다. 교과서 개발의
지향점 도출은 국가 교육과정 문서 및 교육과정 해설서에 기초하였고, 교육과정 상세화의 관
점에서 출발하였다. 새 교과서는 읽기 자료 텍스트 등을 단원의 전개 흐름 속에 반복적으로
배치하는...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 국가 교육과정의 기본 정신과 교과서 개발의 지향점
Ⅲ. 사회과 교과서 개발의 지향에 비추어 본 새 교과서의 성과와 한계
Ⅳ. 추가적으로 기대하는 새 교과서 개발의 과제
참고문헌