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논문 표지

지속가능발전교육을 위한 ‘공원 프로젝트’ 중 유아들의 공원에 대한 인식 변화 분석

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국문 초록

본 연구는 지속가능발전교육을 위한 ‘공원’ 프로젝트 중 유아들의 공원에 대한 인식 변화과정을 파악하
는데 연구목적을 두었다. 이를 위해 3개 유치원 5세반에서 각각 2013년 3월 말부터 5월 초까지 공원
프로젝트가 시행되었다. 연구 참여자는 본 연구자와 3명의 유치원 교사, 그리고 3반의 5세반 유아들
이었다. 자료 수집은 교사의 프로젝트에 대한 수업일지...

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영문 초록

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

해당 간행물 수록 논문

광고를 활용한 다문화 교육이 유아의 다문화 인식에 미치는 효과
교사에서 원장이 되는 과정에서의 이직갈등
뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램 개발
만 2세반 영아를 둔 어머니들의 스마트기기 이용지도 양상과 어려움 및 지원요구
상호교류분석 이론에 기초한 교사의 긍정적 스트로크가 유아의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 영향
영아 놀이 관련 연구 동향 분석
영아의 기질 및 어머니의 양육행동에 따른 영아의 이해언어 및 표현언어 능력
영아의 기질, 영아의 발달특성, 어머니의 자아존중감이 어머니의 양육태도에 미치는 영향
유아교육분야 R-러닝 관련 연구의 경향 분석
유아기 자녀를 둔 공립유치원 교사들의 교사 발달에 관한 연구
예비유아교사의 교육봉사에 대한 인식
예비유아교사의 정서지능 및 정서성이 교사전문성 인식에 미치는 영향
의사소통 합리모형에 기초한 이야기나누기 임상장학이 유아교사의 이야기나누기 수업 개선과 유아의 또래간 언어상호작용 행동에 미치는 영향
자녀의 초등학교 전이 및 적응에 대한 어머니들의 이야기
저소득층 가정의 유아를 위한 중재 프로그램에 참여한 어머니의 경험
지속가능발전교육을 위한 ‘공원 프로젝트’ 중 유아들의 공원에 대한 인식 변화 분석
5세 누리과정 의사소통 영역의 유아문학교육 내용 분석