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논문 표지

2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 핵심역량 모델 개발

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국문 초록

본 연구의 목적은 2019년 개정 누리과정을 반영한 유아교사의 핵심역량 모델을 개발하는 것이다. 이를 위해 유아교육기관 원장(14인), 대학교수(6인), 유치원 교사(12인)의 포커스 그룹 인터뷰(F.G.I)와 국·내외 선행연구 및 문헌 분석을 토대로 핵심역량안을 도출하고, F.G.I.를 통한 유아교사 핵심역량안의 수정이 이루어졌다. 이후, 유아교육 전문가...

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영문 초록

The purpose of this study is to develop a core competency model for early child hood education teachers, which reflects the Nuri process revised in 2019. Based on prior national and international rese...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌