교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국실과교육학회 > 한국실과교육학회지
논문 표지

2015개정 실과교육과정 식생활 영역에 대한 평가 및 내용 구성 방향

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 4,960원

국문 초록

이 연구는 2015개정 실과교육과정의 식생활 영역을 중심으로 향후 교육과정 운영, 교과서 집필 등의 기초자료로 제공하기 위하여, 실과교육과정기별 식생활 영역 중 조리 활동 내용을 분석하였고, 2015개정 실과교육과정에서 고시된 교육과정의 범위와 틀 내에서 내용체계 및 성취기준 등을 검토 하여 내용 구성 방향을 제시하고자 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 2...

[더보기]

영문 초록

This study was conducted to seek composition of contents after evaluating content system and achievement standard available in applying revised practical arts curriculum for 2015 to the dietary life a...

[더보기]

목차

I. 서론
II. 실과교육과정기별 식생활 영역 조리 활동 내용의 변천
III. 2015개정 실과교육과정 식생활 영역에 대한 평가 및 내용 구성 방향
IV. 2015개정 실과교육과정 식생활 영역에 대한 내용 구성 방안
V. 결론 및 제언