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논문 표지

대만 학생들과의 원격화상수업이 한국 초등학생들의 다문화역량 및 영어 말하기 능력 신장에 미치는 영향

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국문 초록

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영문 초록

This study investigates the effects of intercultural telecollaborative videoconferencing on Korean English learners' intercultural competence and speaking ability. Fifty six 6th graders participated i...

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목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 제한점
참고문헌
부록

해당 간행물 수록 논문

A Descriptive Analysis of Key N-grams in Korean English Learners' Writing
NESTs' Pedagogial Approaches in an English Camp: Epistemic Privilege as a Powerful Tool
Corpus Pedagogy: Analyzing Corpus Use in the Classroom and EFL Business Student Attitudes towards Corpora
Comparison of Peer Feedback by Undergraduate Korean Students and Native English Freshmen
A Structural Relationship between Writing Apprehension and EFL Writing Performance
Revisiting Willingness to Communicate
Assessing Elementary School EFL Learners' Vocabulary Knowledge
Cross-cultural E-mail Communication in EFL: A Case Study of a Group of Korean University Students
Exploring the Relationship Between Working Memory and Implicit Learning of English
텍스트 유형이 언어 습득에 미치는 영향
질문 구상 활동이 EFL 학습자들의 영어 듣기 능력에 미치는 영향
한국 대학생 학습자들의 영어에 대한 꿈
영어교육에서 스마트러닝에 대한 학생들의 인식과 활용 실태 조사
초ㆍ중ㆍ고등학생들의 자기주도학습 인식 변화의 연도별 추이 및 국가수준 영어 학업성취도와의 상관관계 분석
고등학교 영어 말하기 수업모형 개발 연구
E-learning 초등영어 콘텐츠 분석ㆍ평가 연구
Rasch 측정모형 적용을 통한 영어 읽기 동기 측정 도구 타당화 연구
대만 학생들과의 원격화상수업이 한국 초등학생들의 다문화역량 및 영어 말하기 능력 신장에 미치는 영향
말하기 수행 능력 강화를 위한 혼합형 교양영어 프로그램이 학습자 영어 능숙도 향상에 미친 효과
2008 개정 교육과정 초등학교 영어교과서 어휘 분석을 통한 교육과정 어휘 규정에 대한 제언
듣기 전 활동이 예비 대학생들의 영어 듣기 이해와 정의적 요인에 미치는 영향