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더빙 앱 학습활동이 초등 4학년의 영어 말하기 요소 및 정의적 영역에 미치는 영향

n analysis of video dubbing effects on speaking elements of English and affective areas of 4th grade elementary English learners

정하늘(Ha Nul,Chung) , 박영예(Young Ye,Park) 저

pp.31~55 (25pages)

간행물명 : 초등영어교육
권/호 : 제28권 2호 / 2022
발행기관 : 한국초등영어교육학회
간행물유형 : 학술저널
주제분류 : 교육학
파일형식 : PDF