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한국출판학연구

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중국과 한국의 교육 출판업의 현황 및 정책
중국과 한국의 교육 출판업의 현황 및 정책
포 홍(鲍, 红,),최 연(崔 燕),김희주(金希柱)
한국출판학연구 통권 제81호/ 2018
1-29 (29 pages)
사회과학>신문방송학
초록보기
중국의 출판업은 일반, 교육, 전문 등 세 분야로 구성되어 있다. 그중 교육 출판업이란 학습, 교육, 양성과 관련한 모든 출판을 가리키며, 본 연구에서의 중국 교육 출판업의 정의는 교학에 직접 관련되는 범주의 도서이다. 한국의 교육 출판업 시장 요소는 크게 교과서와 학습교재로 구분할 수 있다. 본 연구에서는 중국의 교육 출판업의 현황과 정책에 대해 중점적으로 살펴보고, 한국의 교육 정책 및 교과서 제도와의 비교를 통해 그 특징을 살펴보고자 한다.
학술전자책은 전자형태의 도서라는 점에서 전자책의 일환으로 분류되 기는 하지만, 일반도서와는 달리 특정한 전공 분야의 전문적인 내용을 담고 있다는 점에서 별도의 분야로 해석된다. 이 견해를 바탕으로 본연구는 학술전자책에 관한 출판인들의 평가를 살펴보기 위해 연구를 설계, 학술도서를 주로 출판하는 출판사 경영진들을 대상으로 설문조사를 실시했다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 설문응답자들은 학술전자 책의 향후 발전가능성을 긍정적으로 평가하는 경향이 발견되었다. 둘째, 설문응답자들은 학술전자책의 활성화를 위해 주요 수요처인 대학도서 관, 연구기관 수서담당자들의 인식개선과 도서 내용의 품질 향상, 불법이 용에 대한 대책 등이 필요하다고 지적했다. 셋째, 설문응답자들은 학술전 자책 판매방식과 가격의 다양성이 필요하다는 점에 대해 다수가 동의했 다. 본 연구는 학술전자책을 이용자 관점이 아닌 판매자이자 제공자의 시각에서 내린 평가를 살펴보았다는 점에서 의의를 가진다.
본 연구의 목적은 독서지도 방식이 몇 개로 구성되어 있는지, 독서지도 만족도에 영향을 미치는 결정요인이 무엇인지를 밝히는데 있다. 분석결과 첫째, 독서지도 방식은 토론형, 훈계형, 무관심형, 상호일체형 등 4개 요인으로 구성되었다. 둘째, 독서지도 방식은 부모의 인구통계학적 특성과는 관계없이 나타났다. 셋째, 독서지도 방식은 부모의 일부 독서태 도와 관계를 맺고 있다. 즉 책을 많이 읽는 부모일수록 ‘토론형’의 독서지 도방법을 채택하였다. 독서의 필요성을 강하게 느끼는 부모일수록 ‘토론 형’, ‘훈계형’의 독서지도방식을 채택하였다. 반면 독서의 필요성을 느끼지 않은 부모일수록 ‘무관심’형을 채택하였다. 소통형을 독서지도 방식 으로 채택한 부모일수록 독서지도에 대한 만족도가 높았다.
본 연구는 통일 대비 활발한 출판교류를 위하여 북한 출판사상의 기원및 북한 출판물의 특징을 살펴보고자 하였다. 연구 결과, 북한의 출판 사상은 김일성 주체사상을 기반으로 하고 있었으며, 북한 출판물은 북한 공산당 정책의 선전 도구 또는 통치 수단으로 활용되고 있었다. 또한 북한 출판물의 내용적 특징으로 주요 요소는 김일성 우상화, 혁명 전통 사상 등이었으며, 외형적인 특징의 수준은 매우 낮았다. 결론적으로 북한의 출판은 고질화된 이념과 사상을 전제로 이루어지기 때문에 민간 인들의 힘만으로는 교류의 한계가 있으며 정부차원의 지원과 협력이 절대적으로 필요하다는 것을 보여주고 있다.
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