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논문 표지

TV 교양예능 프로그램은 ‘교양’과 ‘교육’을 어떻게 재현하는가

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국문 초록

이 연구는 대중인문교양의 최근 흐름을 주도하고 있는 ‘TV 교양예능 프로그램’이 ‘교양’과 ‘교육’을 어떠한 정교한 의미망 속에서 재현하고, 이를 통해 어떠한 담론과 가치를 사회적으로 생산·매개하는가를 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 세 가지 연구문제를 설정하고, 대표적인 ‘TV 교양예능 프로그램’ 4개에 따른 총 37편을 선정하여, 기호학적...

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영문 초록

This study aims to analyze the kind of sophisticated semantic network in which ‘TV liberal arts entertainment programs’, which are leading the recent trend of popular humanities education, reproduce ‘...

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목차

I. 들어가며
Ⅱ. ‘교양’ 개념과 ‘교양 프로그램’의 변화
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. ‘TV 교양예능 프로그램’ 분석 결과
Ⅴ. 논의 및 결론