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논문 표지

인출연습의 학습 시간 비율에 따른 산문자료의 중장기 파지 효과

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국문 초록

본 연구는 주어진 학습시간 동안 반복읽기:인출연습의 비율을 학습하게 하였을 때, 어떤 방법에서 최적의 학습효과를 나타나는지 학습시간의 비율을 밝히고 그러한 방법이 학생들의 학업성취도 수준에 따라 차이가 있는지 검증하고자 하였다. 중국 대학생 총 515명(A집단=253명. B집단=262명)을 대상으로 짧은 전기문을 사용하였으며 6일 동안 6가지 자료를 상이한...

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영문 초록

This study was to verify the optimal effect of retrieval practice manipulating the ratio of retrieval practice vs. rereading and investigate whether the optimal ratio of retrieval practice is differen...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언