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논문 표지

집단미술치료 프로그램이 초등학생의 주의집중력 향상에 미치는 영향 : 종이접기와 클레이아트 활동을 중심으로

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국문 초록

본 연구는 종이접기와 클레이아트 활동 중심의 집단미술치료 프로그램이 초등학생의 주의집중력 향상에 영향을 미치는지 살펴보기 위해 수행되었다. 먼저, 집단미술치료 프로그램 적용 후 종속표본 t검증(paired t-test)을 실시한 결과, 실험집단과 통제집단 모두 주의집중력의 사전-사후검사 간 유의미한 차이를 보여 주의집중력이 프로그램 적용 이전에 비해 향상된...

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영문 초록

This study was conducted to examine whether a group art therapy program centered on origami and clay art activities
had an effect on the improvement of attention in elementary school students. First,...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론