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논문 표지

청소년의 자기주도학습 증진을 위한 탐색적 논의

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국문 초록

이 연구에서는 한국의 청소년이 자신의 학습과 진정성 있는 관계 맺음을 할 수 있는 하나의 방법으로 자기주도학습을 고찰하였다 청소년기에 자기주도학습 능력을 증진시킬 수 . 있는 기초자료로 자기주도학습의 개념, 자기주도학습자의 특성, 구성주의와 자기주도학습의 개념 확장에 대해 논의하고, 자기주도학습 학교를 시작할 수 있도록 구체적인 사례를 제시하였다. 학교에서...

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영문 초록

In this study, self-directed learning was considered as a way for Korean adolescents to establish a genuine relationship with their own learning. As a basic material that can improve self-directed lea...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자기주도학습의 개념 확장
Ⅲ. 자기주도학습 학교를 시작하기
Ⅳ. 청소년의 자기주도학습 증진을 위한 학교에서의 교육적 접근 예시
Ⅴ. 자기주도학습의 증진을 위한 제언
Ⅵ. 결론 및 논의
참고문헌