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논문 표지

브레인 액티비티-메이즈 프로그램의 적용이 중학생의 뇌 기능에 미치는 영향

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영문 초록

This study is to investigate the effect of brain activity-maze program on brain functions in middle school students. The participants of this study were 20 second grade boys with low self-control. The...

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목차

I. Introduction
II. Methodology
III. Results
IV. Discussion
V. Conclusion

해당 간행물 수록 논문

거울 과제에 대한 자기조절 과정의 fNIRS 두뇌 활성 규명과 딥러닝 기반 예측 모델 탐색
비비례 모델 적용을 통한 곱셈적 사고와 나눗셈 학업성취도 향상 분석
손가락기능운동 프로그램이 여성노인의 인지능력과 주의집중력에 미치는 영향
예비초등교사의 악보 읽기 능력에 따른 시선 이동 분석
SNA(Social Network Analysis)를 통한 고등학생의 온라인 토론에 나타난 온라인 상호작용 양상 분석
예비교사를 위한 PBL 기반 과학·기술 융합 프로그램 개발 및 적용
하브루타를 활용한 기후변화 교수학습이 고등학생의 과학에 대한 태도에 미치는 영향
나이지리아 교장 역량에 대한 교장과 교사의 인식
초등학생들이 성교육 교재를 읽는 동안 나타나는 안구 운동
우리나라 과학과 교육과정과 TIMSS 2019 생명과학 영역의 관계 분석
아동의 변환기하 문제해결에서 fNIRS에 의한 두뇌 활성 연구: Tangram 활용하여
자기 주도적 학습이 강화된 조별 발표 물리 수업이 마이스터고 학생의 과학 관련 태도와 의사소통능력에 미치는 영향
브레인 액티비티-메이즈 프로그램의 적용이 중학생의 뇌 기능에 미치는 영향
문제중심학습 모형을 적용한 STEM 교육 프로그램 개발 및 적용: 중학교의 ‘우주탐사’ 주제를 중심으로
교실수업 활용을 위한 인공지능 챗봇의 개발 및 활용 모형: 학습대화 설계 중심
ABO식 혈액형 유전자를 활용한 분자생물학 탐구 프로그램의 개발 및 적용
빛의 굴절 현상의 설명에서 나타나는 시각주의와 비과학적 설명의 유형 - 시선추적 연구