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논문 표지

수업방법에 대한 교사와 학생의 인식 및 집단별 특성에 대한 연구

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국문 초록

본 연구는 동일한 수업에 대한 교사와 학생의 인식을 수업방법의 측면에서 비교하고, 각 수업방법 인식에 따른 잠재집단별 특성을 확인하여 교사의 수업방법 개선을 위한 시사점 제공을 목적으로 한다. 이를 위해 경기교육종단연구(Gyeonggi Education Panel Study) 제 6차년도(2018년) 데이터를 사용하여 수업방법에 대한 교사와 학생의 인식을 ...

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영문 초록

This study is to compare the perception of teachers and students on teaching methods used by teachers and to explore the characteristics of the latent groups, thereby providing implications for improv...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌