교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교육방법학회 > 교육방법연구
논문 표지

학생이 인식하고 경험한 좋은 수업의 의미와 특성 분석

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,200원

국문 초록

본 연구는 학생이 인식하고 경험한 좋은 수업의 의미와 특성, 좋은 수업에서 학생이 경험한 정서적 특성, 교사의 사회정서적 행동에 대한 인식 및 각각의 남녀별 특징을 분석하였다. 이를 위해 학생이 중고등학교 때 경험한 수업 중 좋은 수업으로 인식하는 수업의 의미와 특성을 자유기술한 글(텍스트)을 분석하였다. 구체적으로 학생이 좋은 수업을 기술하면서 많이 사용...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study is to understand the meanings and characteristics of good teaching, by which students perceived and experienced. This study analyzed texts that freely described the character...

[더보기]

목차

Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌