교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국도덕교육학회 > 도덕교육연구
논문 표지

교육 패러다임의 변화와 도덕교육

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,560원

국문 초록

본고는 교육의 새로운 패러다임인 허스트의 사회적 실제에 기반을 둔 교육 의 관점과 논리를 종전의 교육 패러다임인 자유교육과 관련하여 드러내고, 그것이 도덕교육에 주는 함의를 살펴보기 위한 시도이다.
자유교육과 사회적 실제에 기반을 둔 교육의 차이는 근본적으로 교육이 추구하는 좋은 삶을 무엇으로 보느냐에 기인한다. 자유교육에서는 좋은 삶을 합리적인 마음 ...

[더보기]

영문 초록

Recently there has been a paradigm shift in education from liberal education which concerns with forms of knowledge to social practices-based education which concerns with social practices . This...

[더보기]

목차

1. 서론
2. 패러다임의 변화: 자유교육 에서 사회적 실제에 기반을 둔 교육 으로
3. 자유교육과 사회적 실제에 기반을 둔 교육의 비교
4. 도덕교육에 주는 함의
참고문헌

키워드