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논문 표지

法家思想의 道德敎育的 含意

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국문 초록

한비자는 도가의 道의 개념을 받아들여서 법치의 과정과 긴밀하게 결합함으로써 초기법가의 주장을 훌륭한 인간양성을 위한 방안으로 재구성한다. 그에 의하면 법치의 세 요소인 法(명시적 행위지침), 勢(절대적 권위), 術(무위의 기예)은 서로 연속적 관련을 맺는 교육의 장치이다. 법, 세, 술에 의하여 학생을 가르칠 때 교사는 有爲인 동시에 無爲의 성격을 띠는 파...

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영문 초록

Chinese legalist (法家, fa-chia) has been generally regarded as nothing more than propagator of anti-humanistic political ideology. But it is argued in this study that we can find a very strong serious ...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 道와 法治
Ⅲ. 敎師의 파라독스적 자세
Ⅳ. 결론