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논문 표지

심성함양의 방법적 원리로서의 불교수행론

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국문 초록

교과를 가르쳐 심성을 함양하고자 하는 교육적 조치는 불교 수행과는 전혀 다른 방식으로 이루어지는 것처럼 보인다. 교과 교육은 학습자로 하여금 세속적 삶을 살면서 원만한 사회생활이나 능숙한 직업생활을 영위하는 데에 필요한 심성을 갖추도록 하기 위하여 그에 알맞은 내용을 가르치는 반면, 불교 수행은 중생으로 하여금 세속적 삶을 초월하여 진여로 돌아가도록 하기 ...

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영문 초록

It seems that teaching subject matter has no similarity to Buddhist practice. In the case of teaching subject matter, teacher communicates knowledges to student, so that he or she could keep harmoniou...

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목차

Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 불교 수행의 원리 : 지관쌍수
Ⅲ. 불교의 수행 방법 : 진여자체상과 진여용
Ⅳ. 요약 및 결론 : 교육학적 함의
참고문헌