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논문 표지

교육과정이론의 두 측면

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국문 초록

일반적으로 교과의 내면화 논의와 교과의 정당화 논의는 두 가지 별개의 논의로 간주되지만, 양자는 불가분의 관련을 맺고 있으면서 서로를 보다 온전한 논의로 만들어준다고 보아야 한다. 교과가 마음에 내면화되는 과정을 고려하지 않는다면 교과의 정당화 논의는 교과가 어떤 점에서 가치있는지를 보여주기 어려운, 다소간 공허한 논의로 될 가능성이 있으며, 교과의 가치를...

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영문 초록

In the field of curriculum, the internalization of subject matter and the justification of education have been assumed to be two different themes which require two different approaches. However, witho...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과의 내면화
Ⅲ. 교과의 정당화
Ⅳ. 결론
참고문헌