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논문 표지

칸트철학의 교육사상사적 표현

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국문 초록

페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨의 교육이론 속에는 모두 칸트가 밝힌 ‘초월적인 것’으로서의 심성에 대한 관심이 들어있다. 이 세 학자는 교육학자인 만큼 심성을 획득하는 일에 관심을 두고 있었으며, 어떻게 하면 아이들의 마음속에 이념(초월적인 것으로서의 심성)이 생겨나게 할 수 있는가를 고심하였다. 페스탈로찌는 지식의 획득에 관한 사실적 사고를 통하여 교육의...

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영문 초록

The educational theories of Pestalozzi, Herbart and Froebel implies the interest of a priori mind as the transcendental in Kant s philosophy. But inasmuch as they are educators, they concerned in th...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 칸트의 선험철학과 심성함양
Ⅲ. 페스탈로찌: 칸트 선험철학의 사실적 해석
Ⅳ. 헤르바르트: 칸트 선험철학의 전향적 해석
Ⅴ. 프뢰벨: 칸트 선험철학의 순환적 해석
Ⅵ. 결론
참고문헌