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홈 > 한국도덕교육학회 > 도덕교육연구
논문 표지

상상의 도덕교육적 함의

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국문 초록

도덕교육의 목적은 인간을 인간답게 기르는 것, 인간을 이상적인 상태로 이끄는 것으로 설명될 수 있다. 존슨과 칸트는 상상을 통해 인간이 이상적인 상태로 나아갈 수 있다고 생각한다는 면에서 동일한 입장을 취하고 있는 것처럼 보인다. 그러나 존슨의 도덕적 상상력이 경험적 차원에 한정되어 아직 일어나지 않은 일을 그려보는 통념적 의미에 국한된다면, 칸트의 상상은...

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영문 초록

The purpose of moral education can be said to raise human beings humanly and to lead them to the ideal state. Johnson and Kant seem to pose identical stances in a way that both philosophers think that...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕적 상상력의 기능
Ⅲ. 반성적 판단에서의 상상력의 의미와 작용
Ⅳ. 결론 : 도덕교육의 형이상학적 차원
참고문헌