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논문 표지

에밀의 언어게임

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국문 초록

『에밀』에 등장하는 루소의 교육방법 가운데 사물교육은 ‘인식의 주체’와 ‘인식의 원천’ 사이의 구분을 하지 못한 것으로 비판받는다. 루소는 어린 에밀이 사회와 철저히 격리되어 오직 자연과 더불어 성장한다는 점을 강조하고 있으며, 따라서 사물교육은 인식의 원천으로서의 사회를 도외시한 난점을 지닌 교육방법으로 이해되는 것이다. 그러나 에밀 곁에는 언제나 그의 ...

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영문 초록

Rousseau s early stage of educational method, ‘Education by Things , is notorious in Emile, which follows the same error of Empiricism, which does not distinguish Epistemological Subject from Epist...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에밀의 자연과 사회
Ⅲ. 에밀의 언어게임
Ⅳ. 결론: 『에밀』의 재해석
참고문헌