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논문 표지

교육과정 연구에서 이론과 실제의 대립과 메타프락시스

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국문 초록

교육과정 연구에는 교육과정의 선구적 논의가 나타내는 이론적 지식과 실제적 지식의 대립을 비롯하여 이론적 접근과 실제적 접근이 연출하는 거시적 대립과 각 접근의 전후세대가 연출하는 미시적 대립으로 압축되는 삼중의 대립이 깔려 있다. 메타프락시스의 순환론적 논리에 따르면, 교육과정 연구가 삼중으로 얽혀 있는 이러한 이론과 실제의 대립을 연출하는 이유는 교육 그...

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영문 초록

The purpose of this study is to resolve the conflicts between theory and practice in curriculum studies based on the logic of metapraxis proposed by T. P. Kasulis. The conflicts between theory and pra...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타프락시스의 논리
Ⅲ. 메타프락시스와 교육이론
Ⅳ. 메타프락시스와 교육과정 연구
Ⅴ. 결론
참고문헌