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논문 표지

형식도야이론의 재해석

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국문 초록

핵심역량기반 교육이론과 형식도야이론은 근본적으로 동일한 이론적 문제를 제기한다. 그 문제는 바로 삶의 전반에 걸쳐 동일하게 발휘되는 ‘일반능력’이라는 것이 존재하는가, 그리고 그것이 존재한다면 그것은 어떤 매체에 의하여 함양되는가 하는 것이다. 두 이론은 모두 일반능력-즉, ‘핵심역량’(key competency)과 ‘정신능력’(mental faculty)...

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영문 초록

The purpose of this study is to analyze the conception of ‘general competency’ and to identify its validity as an educational aim. The main issues of key competence-based theory(CBT) and formal discip...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 형식도야이론의 이원론적 구조: 개념적 구분의 사실적 분리
Ⅲ. 이원론의 재해석: 순환론의 오류와 추상의 오류
Ⅳ. 결론
참고문헌