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논문 표지

스텐하우스의 교육과정 모형에 대한 한 해석

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국문 초록

스텐하우스의 교육과정 모형은 타일러의 ‘목표 모형’에 대한 대안으로 등장한 것으로, ‘과정 모형’과 ‘연구 모형’의 결합으로 이루어진다. 그 모형은 교육과정을 ‘과정’으로 파악하며, 곧 수업(혹은 교수-학습 자료의 제작)의 기준을 ‘과정’으로 파악한다. 이러한 과정 모형을 자신의 한 부분으로 파악하는 스텐하우스의 모형 혹은 ‘연구 모형’은 포퍼의 ‘점진적 ...

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영문 초록

L. Stenhouse’s Curriculum Model appeared as an alternative to R. Tyler’s Curriculum Model. Tyler’s Model has been called the Objectives Model in which the objectives(intended learning outcome) are reg...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과정 모형: 두 가지 문제의식
Ⅲ. 과정의 상세화
Ⅳ. 적용과 평가의 통합, 실행과 연구의 통합
Ⅴ. ‘점진적 사회공학’: 순환성
Ⅵ. ‘실행-연구’: 실제성
Ⅶ. 결론: 실제적 순환의 사고방식
참고문헌