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논문 표지

2015 개정 초등학교 3∼4학년의 음악과 교육과정 운영 실태 분석

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국문 초록

본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정이 적용된 초등학교 3∼4학년을 중심으로 교육과정이 학교 현장에서 운영되고 있는 실태와 학교에서 교육과정을 운영하면서 당면하는 어려움 및 문제점을 파악하고, 이를 바탕으로 개정 교육과정의 안착을 위한 지원 방안을 제안하는 것이다. 초등학교 3∼4학년의 음악과 개정 교육과정의 변화 및 쟁점은 3∼4학년에서 ‘생활 속의 ...

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영문 초록

The purposes of the current study are to identify the situation in which the 2015 revised national curriculum was implemented focusing on the 3rd and 4th grades at schools, and the difficulties and pr...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3~4학년 음악과 교육과정의 특징
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 초등학교 3∼4학년 음악과 교육과정의 운영 실태
Ⅴ. 결론 및 시사점