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논문 표지

유아교사의 놀이 이미지와 놀이중심 교육과정 실천에 대한 수월함과 어려움

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국문 초록

본 연구에서는 유아교사를 대상으로 놀이에 대한 이미지를 메타포 분석하여 놀이의 의미를 도출하고, 놀이중심 교육과정 실천에 수반되는 수월함과 어려움에 관한 내용과 의미를 분석하였다. 연구대상은 J도 G시의 유아교육기관에 근무하는 유아교사로서 설문대상은 119명, 면접대상은 32명이다. 연구도구는 선행연구를 참고하여 연구자가 질문지를 제작하고 인터뷰를 하였다....

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영문 초록

The purposes of this study, the meaning of play was derived by analyzing the metaphor of play for teachers, and the content and meaning of the ease and difficulty accompanying the practice of play-cen...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌