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논문 표지

2015 개정 중학교 가정 교과서 지속가능발전교육(ESD) 연관성 및 탐구 성향 분석: ‘청소년기의 소비생활’ 단원을 중심으로

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국문 초록

본 연구는 2015 개정 중학교 가정 교과서의 ‘청소년기의 소비생활 단원을 지속가능한 발전(ESD)의 측면에서 분석해 ESD와의연관성을 찾고, Romey 분석을 통해 ‘청소년기의 소비생활’ 단원의 탐구 성향을 분석하였다. 이를 위해 먼저 선행연구에서 사용된ESD와 관련된 평가 기준을 정리하여 환경적 관점(천연자원, 기후변화/재해예방 및 완화, 지속가능한 ...

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영문 초록

This research aims to identify the relevance of ‘Adolescence consumption’ units to ESD(Education for Sustainable Development),and to analyze the unit s inquiry tendency through the Romey analysis meth...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
III. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언