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논문 표지

교수-학습이론의 관점에서 바라본 한국 미술치료사 교육의 현황과 발전방향

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국문 초록

미술치료사 교육에 관한 이전의 연구들은 역량이나 전문성을 밝히고, 교과과정과 자격체계를 정비하기 위한 방향을 제시하는 것에 초점을 맞춰왔다. 이에 학습이론의 관점에서 미술치료학의 지식에 대한 인식론과 교수법을 논의한 문헌은 찾아보기 어려운 실정이다. 본 연구에서는 ‘지식습득으로서 학습’과 ‘사회참여를 촉진하는 것으로서 학습’이라는 학습에 대한 두 가지 관점...

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영문 초록

Previous studies on art therapist education have focused on identifying the required competence or expertise and proposing directions for overhauling the curriculum and qualification system. Literatur...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미술치료사와 상담자 교육에 관한 연구와 현황
Ⅲ. 습득 메타포 관점에서 살펴본 미술치료사 교육의 발전방향
Ⅳ. 참여 메타포 관점에서 살펴본 미술치료사 교육의 발전방향
Ⅴ. 논의 및 결론