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논문 표지

학교적응을 위한 정서중심 이야기치료 집단프로그램 효과

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국문 초록

본 연구는 학교적응을 위한 정서중심 이야기치료 집단프로그램 효과를 알아보고자 실시하였다. 인간의 삶에는 이야기는 존재한다. 이야기는 감정의 구속으로부터 억압된 사건들을 자유롭게 해방시키는 효과가 있다. 본 연구대상은 3개 중학교 Wee클래스에서 진행된 학교부적응 청소년을 대상으로 정서조절의 어려움을 호소하면서 또래관계 개선에 도움 받고자 자발적으로 상담실에...

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영문 초록

This study was conducted to investigate the effect of an emotion-based story therapy group program for school adaptation. Stories exist in human life. The story has the effect of liberating the suppre...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Reference