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논문 표지

「2019 개정 누리과정」교육내용과 관련한 유아 교사의 역할 탐구

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국문 초록

연구목적: 본 연구는 국가수준 유아교육과정으로 고시된 ‘누리과정’에서 논란이 되고 있는 교사역할의 문제를 교육내용과 연결하여 탐구해 보고자 하였으며, 이를 Aoki가 제안한 ‘간 거주자’로서의 역할, 즉 ‘국가와 유아 사이에 거주하는 자’로서의 교사역할에 초점을 두어 탐구해 보고자 하였다. 연구방법: 이를 위하여 본 연구는 문헌연구를 시도하였으며, 특히 국...

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영문 초록

Purpose: This study explored a role of early childhood teacher for National Nuri Curriculum based on a perspective of an existent indwelling in between a nation and student. Especially, the term ‘nati...

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목차

Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. ‘국가’와 ‘학생’, ‘사이 존재자’로서 교사
Ⅲ. 전통적 국가 수준 교육과정에서 유아교사의 역할
Ⅳ. 개정 누리과정에서 사이 존재자로서 유아 교사의 역할
Ⅴ. 마무리 하기
참고문헌