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논문 표지

영아 숲·예술놀이 프로그램 적용연구 창의적 예술 표현을 중심으로

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국문 초록

본 연구는 만 2세 영아가 숲·예술놀이 프로그램에서 어떠한 예술적 경험을 하는지 탐색하고 그 의미를 분석해 보고자 하였다. 숲·예술놀이 프로그램은 문헌고찰, 요구분석, 초안 구성, 1차 전문가 협의, 예비연구, 2차 전문가 협의를 거쳐 도입(감각열기-예술적 요소 탐색하기), 전개(개념인식-예술적 요소 표현하기), 마무리(감상 및 토의하기)로 구성하였다. 연...

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영문 초록

This study was to explore the artistic experiences of 2-year-old toddlers in the Forest·Art Play program and analyze their meanings. The program consists of introduction(sensory opening-discovery of a...

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목차

I. 서론
Ⅱ. 만 2세 영아를 위한 숲·예술놀이 프로그램 구성과정
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론

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