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논문 표지

시각적 사고를 적용한 기후변화 교육 관련 창의적 체험활동 수업이 초등학교 고학년 학생들의 기후변화에 대한 인식·지식·태도와 환경소양에 미치는 영향

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국문 초록

본 연구에서는 시각적 사고를 적용한 기후변화 교육 관련 창의적 체험활동 수업이 초등학교 고학년 학생들의 기후변화에 대한 인식·지식·태도와 환경소양에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 B광역시 G초등학교 1개 학급 26명을 실험집단, 다른 1개 학급 23명을 비교집단으로 구성하여 실험집단은 시각적 사고를 적용한 기후변화 교육 수업을 실시하였고, ...

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영문 초록

The purpose of this study was to investigate the effect creative experiential activity lessons with visual thinking related to climate change education on higher grade elementary school students’ perc...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌