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논문 표지

기본교육과정을 운영하는 특수교사의 온라인 수업 경험 탐구

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국문 초록

이 연구는 2020년 상반기 코로나 19로 인해 진행되었던 온라인 수업에 대한 특수교사의 인식을 알아보고, 향후 온라인 수업이 재개된다면 선결되어야 할 과제를 모색하고자 특수교사의 온라인 수업 경험을 탐구한 것이다. 연구 방법은 내러티브 탐구를 사용하였으며, 연구를 위한 질문지는 Bateman(1994)의 특수교육 쟁점 분석기준을 바탕으로 개발하였다. 연구...

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영문 초록

This study explores the online class experience for special education teachers in order to explore their awareness of online class and their future challenges in learning. The research method was used...

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목차

Ⅰ. 들어가는 이야기
Ⅱ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
Ⅳ. 온라인에서 기본교육과정 운영하기
Ⅴ. 결론
참고문헌