교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국문화교육학회 > 문화예술교육연구
논문 표지

문화예술교육을 통한 이주자 통합에 있어서의 다문화·상호문화 역량 연구

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,800원

국문 초록

본 연구는 문화예술교육이 다문화사회로의 이행과정에서 향후 어떠한 철학과 가치지향성을 가져야 하는가에 대한 해석적이고 담론적인 분석 결과를 제공하는 데 목적을 두었다. 문화예술 교육 현장 실무자 5명으로부터의 질적 자료 분석 결과, 대체로 상호문화주의를 표방하는 경향을 보이고 있는 것으로 나타났다. 또한 전반적으로 현장 실천가들은 이주배경을 지닌 집단을 교육...

[더보기]

영문 초록

This study provides analytical and discursive results on what philosophy and value orientation are required in the future in the transition process of culture and arts education to a multicultural soc...

[더보기]

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화주의와 다문화교육
Ⅲ. 상호문화주의와 상호문화교육
Ⅳ. 문화예술교육현장에서의 다문화성과 상호문화성에 대한 이해
Ⅴ. 문화예술교육 담론·정책·실천에서의 다문화주의와 상호문화주의의 균형
Ⅵ. 맺음말
참고문헌