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홈 > The Pacific Early Childhood Education Research Association(환태평양유아교육연구학회) > Asia-Pacific journal of research in early childhood education
논문 표지

The Emerging Professional Teacher Identity of Early Childhood and Foundation Phase Pre-service Teachers: Implications for Teacher Education Programmes

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국문 초록

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영문 초록

Professional teacher identity is an important element in teaching. A teacher who rightfully identifies with teaching can be capable of helping learners achieve. Professional teacher identity needs to ...

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목차

Introduction
Theoretical Framework
Method
Findings
Discussion
Conclusion