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논문 표지

The Experience of Bibliotherapy for the Parents of Children with Intellectual Disabilities: A Phenomenological Study

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국문 초록

본 연구의 목적은 지적장애 청소년자녀를 둔 부모의 독서치료 경험과 의미를 탐색하는 것이다. 이를 위해 지적장애 청소년 자녀를 둔 부모로 독서치료 프로그램에 1년-2년 참여한 5명의 연구참여자를 대상으로 심층 면접을 실시하였다. 자료 분석은 그들의 생생한 언어를 통한 독서치료 경험의 의미를 심층적으로 이해하고자 van Manen(1990)의 현상학적 연구방법...

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영문 초록

This study explored the experience and meaning of bibliotherapy for parents of adolescent children with intellectual disabilities. In-depth interviews were conducted with five parents who participated...

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목차

Literature Review
Research Methodology
Results
Conclusion and Discussions