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논문 표지

사이버대학 e-Learning학습에서 자기조절학습전략, 학업성취도의 관계에서 실재감의 매개효과

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국문 초록

본 연구는 이러닝학습에서 자기조절학습전략, 실재감, 학업성취도의 관계를 규명하는 연구이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자기조절학습전략과 실재감과의 관계에서 교수실재감, 인지적실재감, 사회적실재감에는 동기조절전략, 행동조절전략이 모두 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 실재감과 성취도의 관계에서, 교수실재감, 인지적실재감이 인지된 성취도에 유의미한...

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영문 초록

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목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과 및 해석
5. 논의 및 결론