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논문 표지

창의수업 모형을 적용한 뮤지컬 수업의 개발과 효과성 탐구: 플립러닝, 액션러닝, VR을 중심으로

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국문 초록

본 연구에서는 플립러닝, 액션러닝, VR의 창의수업 모형을 적용한 뮤지컬 수업을 개발하고 이러한 수업이 중학생에게 미치는 영향에 대해서 분석하였다. 이를 위해 서울 소재의 중학교 2곳에 109명을 대상으로 8차시의 뮤지컬 수업을 적용하고 단일집단 사전-사후의 방법으로 음악교과 흥미, 음악교과 가치, 음악교과 학습 자기효능감, 창의역량의 4가지 요인에 대한 ...

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영문 초록

The purpose of the study was to develop a musical program based on flipped learning, action learning, and VR and investigate its effectiveness. The musical program was applied to two middle schools in...

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목차

I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
V. 결론 및 논의