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논문 표지

통합학급에서의 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향

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국문 초록

본 연구는 통합학급에서의 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향을 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 경기도 공립유치원의 통합학급에 배치된 만5세 자폐성 장애유아 1명으로 선정하였고, ‘행동 간 중다 기초선 설계(multiple baseline design across behaviors)’를 이용하여 대상 유아의 기능평가에 ...

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영문 초록

The purpose of this study is to find out the effects of positive behavior support (PBS) in integrated classes on the behavior of autistic behavior disorder in young children. One 5-year old autistic b...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 제언