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논문 표지

북한교사의 역할과 권한에 대한 질적 사례연구

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국문 초록

이 연구에서는 통일대비 교육통합 문제의 예견을 위한 이해차원에서 북한 교육의 주 행위자인 교사의 인식과 경험을 탐구하고자 한다. 이를 위해 북한교육관련 문헌연구 및 북한에서 교직경험이 있는 탈북자와의 면담을 통해 북한의 교육체제와 교육일상을 교차시켜 북한사회의 교육문화를 살펴보았다. 특히 북한에서 교사들이 학교에 배정되어 교직에 종사하는 일련의 과정 속에서...

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영문 초록

With the anticipation of facing problems that may follow the post-reunification integration process in the education sector, the purpose of this study is to understand the perceptions and experiences ...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교육의 개관
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 북한교사의 규범적・일상적 역할 및 특성
Ⅴ. 결론