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논문 표지

제도권 학교를 떠나 대안학교를 선택한 부모들: Deleuze와 Guattari의 유목주의 이론에 근거한 내러티브 탐구

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국문 초록

본 연구는 제도권 학교를 떠나 경기도의 한 초등 대안학교를 선택한 부모 다섯 명의 내러티브를 탐구한다. 본 연구는 Deleuze와 Guattari의 유목주의 이론을 사용하여 연구 참여자들이 제도권 학교를 어떻게 경험했고, 왜 그 곳을 떠났으며, 대안학교로 이동함으로써 학교교육에 대한 의미를 어떻게 (재)구성하는지 분석한다. 개별 인터뷰를 통해 자료 수집을 ...

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영문 초록

This study aimed to understand, through a theoretical framework informed by Deleuze and Guattari’s nomadology, experiences of five parents who chose an alternative elementary school in South Korea for...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. Deleuze와 Guattari의 유목주의 이론
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 부모들의 이야기
Ⅴ. 유목주의 이론에 근거한 분석
Ⅵ. 논의 및 결론