교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국음악교육학회 > 음악교육연구
논문 표지

2015 개정 음악과 교육과정의 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,080원

국문 초록

본 연구는 2015 개정 음악과 교육과정에 적용된 음악 교과 역량이 성취기준에 반영된 내용을 분석하여 향후 음악과 교육과정 개발에 시사점을 제공하는 것이 목적이다. 역량은 빠르게 변화하는 미래 사회의 학생들이 개인적, 사회적으로 성공적인 삶을 살기 위한 지식, 기능, 태도의 총체적 발현이라는 개념으로 교육에 도입되었고, 우리나라에서는 2015 개정 교육과정...

[더보기]

영문 초록

This study aims to provide insight to the future development of music curriculum by analyzing how the music competencies are reflected in the achievement standards of the 2015 revised music curriculum...

[더보기]

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역량의 범주와 교과 역량 구현을 위한 성취기준
1. 지식, 기능, 태도로서의 역량 범주
2. 교과 역량 구현을 위한 성취기준
Ⅲ. 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석
1. 연구 방법
2. 분석 결과
Ⅳ. 결론 및 제언