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논문 표지

일본『신학습지도요령』의 배경과 이념 - 학력관과 학습관 및 수업상을 중심으로 -

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국문 초록

21세기 접어들어 선진 각국이 핵심 역량이나 21세기 스킬 등을 중시하는 커리큘럼 개혁을 도모함에 따라 일본의 2017년『신학습지도요령』은 이를 적극 수용하여 학교교육의 변화를 도모하고 있다. 이 글에서는 유치원부터 초중고교에서 시행될 예정인『신학습지도요령』이 등장하게 된 배경과 그 이념을 3가지로 정리하고 그 구체적 내용에 대하여 살펴보고자 한다. 즉, ...

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영문 초록

In this paper, we examine the background of the emergence of New National Curriculum Guidelines in Japan and the three perspectives on the basis of capacity-centered scholastic ability, active learn...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학력관으로서 자질․능력 중심의 커리큘럼
Ⅲ. 학습관으로서 액티브러닝 중심 수업
Ⅳ. 새로운 수업상과 수업 실천 사례
Ⅴ. 이념 구현을 위한 커리큘럼 관리
Ⅵ. 결 론