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논문 표지

듀이(J. Dewey)와 들뢰즈(G. Deleuze) 예술론에 함의된 ‘창의성’의 교육학적 재개념화

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국문 초록

본 연구는 듀이(J. Dewey)와 들뢰즈(G. Deleuze) 예술론에 함의된 창의성의 개념을 교육학적으로 재해석하여 21세기가
요구하는 창의적인 인재 육성에 관한 시사점을 찾는데 목적이 있다. 이를 위하여 Ⅱ장에서는 우선 듀이 예술론의 핵심인
‘하나의 경험’ 개념을 중심으로 전통철학이 배제했던 ‘질성적 사고’의 존재와 성격에 대하여 살펴보았다. 더불...

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영문 초록

The purpose of this study is to reinterpret the concept of creativity implied in the art theory of J. Dewey and G. Deleuze, and to find implications for creative human resource development required by...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 듀이(J. Dewey)와 들뢰즈(G. Deleuze)의 예술론
Ⅲ. 듀이와 들뢰즈 예술론의 교육학적 의미 탐색
Ⅳ. 결론