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논문 표지

ADHD를 가진 학령기 아동가족에 대한 해결중심상담모델 적용의 경험적 연구

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국문 초록

본 연구의 목적은 해결중심상담모델이 ADHD를 가진 학령기 아동과 그 가족에게 유의미한 개입방법인지를 확인하는데 있다. 연구목적 달성을 위하여 ADHD를 가진 학령기의 세 아동과 그 가족에 대한 연구 자료를 기초로 연구초기에 정립된 문제들과 최종결론을 논리적으로 연계하는 질적 연구방법을 사용하였다. 자료 분석은 상담 회기진행에 따른 가족원의 변화 분석, 아...

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영문 초록

The purpose of this study is to determine whether the solution-focused counselling model is a meaningful intervention for school-aged children with ADHD and their families. In order to achieve the res...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의