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논문 표지

초등학교 저학년 지적장애 학생에 대한 호랑이 문장작성전략의 중재 효과

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국문 초록

본 연구의 목적은 ‘호랑이 문장작성전략’을 적용하여 초등학교 저학년 지적장애 학생들의 문장작성능력의 효과를 검증하고자 하는 것이다. 연구에 참여한 대상은 대전광역시에 위치한 초등학교 1~3학년 지적장애 학생 3명이었다. ‘호랑이 문장작성전략’은 모두 13개 단원으로 구성되어 있으며, 단원별 5단계 과정을 통하여 적용하였다. 본 연구는 대상자간 중다 기초선 ...

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영문 초록

The purpose of the study was to examine whether the Horang-ee Sentence Writing Strategy (Kim, 2011) would impact on the lower grade’s students with mental retardation in an elementary school. The res...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론